नई दिल्ली: संघ परिवार शिक्षा मंत्रालय सोमवार को अधिसूचित दिशा निर्देशों के कार्यान्वयन के लिए बैग रहित दिन के लिए कक्षा 6-8 और स्कूलों में पढ़ाई को और अधिक आनंदमय, अनुभवात्मक और तनाव मुक्त बनाना। राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) की एक इकाई पीएसएस सेंट्रल इंस्टीट्यूट ऑफ वोकेशनल एजुकेशन द्वारा विकसित दिशा-निर्देश, नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी), 2020 की चौथी वर्षगांठ पर जारी किए गए।
एनईपी, 2020 में सिफारिश की गई थी कि कक्षा 6-8 के सभी छात्र 10-दिवसीय बैगलेस अवधि में भाग लें।
दिशानिर्देशों में कहा गया है, “10 बैगलेस दिनों के पीछे का विचार उन्हें कक्षा 6-8 तक शिक्षा की मौजूदा अध्ययन योजना के अतिरिक्त के रूप में पढ़ाने की प्रक्रिया का एक अभिन्न अंग बनाना है। यह न केवल किताबी ज्ञान और ज्ञान के अनुप्रयोग के बीच की सीमाओं को कम करेगा, बल्कि बच्चों को कार्य क्षेत्रों में कौशल आवश्यकताओं से भी परिचित कराएगा, जिससे उन्हें भविष्य के कैरियर पथ को तय करने में मदद मिलेगी।”
उन्होंने कहा, “प्रत्येक छात्र कक्षा 6-8 के दौरान एक मनोरंजक पाठ्यक्रम लेगा, जिसमें महत्वपूर्ण व्यावसायिक शिल्प जैसे बढ़ईगीरी, बिजली का काम, धातु का काम, बागवानी, मिट्टी के बर्तन बनाना आदि का सर्वेक्षण और व्यावहारिक अनुभव दिया जाएगा, जैसा कि राज्यों और स्थानीय समुदायों द्वारा तय किया जाएगा और स्थानीय कौशल आवश्यकताओं के अनुसार निर्धारित किया जाएगा।”
मंत्रालय ने कहा कि सभी छात्र कक्षा 6-8 के दौरान किसी समय 10-दिवसीय बैगलेस अवधि में भाग लेंगे, जिसके दौरान वे स्थानीय व्यावसायिक विशेषज्ञों जैसे बढ़ई, माली, कुम्हार आदि के साथ इंटर्नशिप करेंगे।
दिशा-निर्देशों में कहा गया है, “वार्षिक कैलेंडर में किसी भी संख्या में दस बैगलेस दिनों की गतिविधियों को समायोजित किया जा सकता है। लेकिन दो या तीन स्लॉट रखना उचित है। वार्षिक कार्य योजना विकसित करते समय, सभी विषय शिक्षकों को शामिल किया जा सकता है। यदि आवश्यक हो, तो इनडोर और आउटडोर गतिविधियों को एक दिन में जोड़ा जा सकता है।”
सब्जी मंडियों का दौरा और सर्वेक्षण; दान-कार्यों के लिए भ्रमण; पालतू जानवरों की देखभाल पर सर्वेक्षण और रिपोर्ट लेखन; चित्रांकन, पतंग बनाना और उड़ाना; पुस्तक मेला आयोजित करना; बरगद के पेड़ के नीचे बैठना; तथा बायोगैस संयंत्र और सौर ऊर्जा पार्क का दौरा करना, एनसीईआरटी दिशा-निर्देशों में अनुशंसित गतिविधियों में शामिल हैं।
एनईपी की वर्षगांठ पर शुरू की गई अन्य पहलों में विभिन्न भारतीय भाषाओं को सीखने की सुविधा के लिए समर्पित टीवी चैनल; एक तमिल चैनल; 25 भारतीय भाषाओं में शुरुआती कक्षाओं के लिए प्राइमर; कैरियर मार्गदर्शन दिशानिर्देश; ब्रेल और ऑडियोबुक में शिक्षकों के लिए राष्ट्रीय मार्गदर्शन मिशन और राष्ट्रीय व्यावसायिक मानक; अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद (एआईसीटीई) द्वारा स्कूल नवाचार मैराथन और स्नातक विशेषताओं और पेशेवर दक्षताओं पर एक पुस्तक शामिल हैं।
छात्रों और शिक्षकों के बीच भारतीय ज्ञान प्रणालियों को बढ़ावा देने के उद्देश्य से चार पुस्तकों और व्याख्यान नोट्स का भी विमोचन किया गया।
केंद्रीय शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान ने एक संदेश में कहा, “एनईपी, 2020 की चार साल की यात्रा, शिक्षार्थियों की एक नई पीढ़ी के पोषण के लिए देश की शिक्षा प्रणाली में परिवर्तनकारी बदलाव लाने के बारे में रही है। एनईपी, 2020, सीखने के परिदृश्य को बदलने, देश के जनसांख्यिकीय लाभांश का दोहन करने, जनसंख्या को सशक्त बनाने और सामाजिक-आर्थिक विकास को आगे बढ़ाने की आशा के प्रतीक के रूप में खड़ी है।”
उन्होंने कहा, “एनईपी के कार्यान्वयन ने शिक्षा को अधिक जीवंत बना दिया है और देश की शिक्षा को अधिक भविष्योन्मुखी, जमीनी, वैश्विक और परिणामोन्मुखी बनाने में मार्गदर्शन किया है।”
अखिल भारतीय शिक्षा समागम की संकल्पना राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 2020 को अपनाने का जश्न मनाने के लिए एक कार्यक्रम के रूप में की गई है, ताकि इसके प्रभावी कार्यान्वयन के लिए विभिन्न हितधारकों की प्रतिबद्धता को पुनर्जीवित किया जा सके और सहयोगात्मक प्रयासों के माध्यम से साझा लक्ष्यों की प्राप्ति के लिए सामूहिक शक्ति का एहसास किया जा सके।
एनईपी, 2020 में सिफारिश की गई थी कि कक्षा 6-8 के सभी छात्र 10-दिवसीय बैगलेस अवधि में भाग लें।
दिशानिर्देशों में कहा गया है, “10 बैगलेस दिनों के पीछे का विचार उन्हें कक्षा 6-8 तक शिक्षा की मौजूदा अध्ययन योजना के अतिरिक्त के रूप में पढ़ाने की प्रक्रिया का एक अभिन्न अंग बनाना है। यह न केवल किताबी ज्ञान और ज्ञान के अनुप्रयोग के बीच की सीमाओं को कम करेगा, बल्कि बच्चों को कार्य क्षेत्रों में कौशल आवश्यकताओं से भी परिचित कराएगा, जिससे उन्हें भविष्य के कैरियर पथ को तय करने में मदद मिलेगी।”
उन्होंने कहा, “प्रत्येक छात्र कक्षा 6-8 के दौरान एक मनोरंजक पाठ्यक्रम लेगा, जिसमें महत्वपूर्ण व्यावसायिक शिल्प जैसे बढ़ईगीरी, बिजली का काम, धातु का काम, बागवानी, मिट्टी के बर्तन बनाना आदि का सर्वेक्षण और व्यावहारिक अनुभव दिया जाएगा, जैसा कि राज्यों और स्थानीय समुदायों द्वारा तय किया जाएगा और स्थानीय कौशल आवश्यकताओं के अनुसार निर्धारित किया जाएगा।”
मंत्रालय ने कहा कि सभी छात्र कक्षा 6-8 के दौरान किसी समय 10-दिवसीय बैगलेस अवधि में भाग लेंगे, जिसके दौरान वे स्थानीय व्यावसायिक विशेषज्ञों जैसे बढ़ई, माली, कुम्हार आदि के साथ इंटर्नशिप करेंगे।
दिशा-निर्देशों में कहा गया है, “वार्षिक कैलेंडर में किसी भी संख्या में दस बैगलेस दिनों की गतिविधियों को समायोजित किया जा सकता है। लेकिन दो या तीन स्लॉट रखना उचित है। वार्षिक कार्य योजना विकसित करते समय, सभी विषय शिक्षकों को शामिल किया जा सकता है। यदि आवश्यक हो, तो इनडोर और आउटडोर गतिविधियों को एक दिन में जोड़ा जा सकता है।”
सब्जी मंडियों का दौरा और सर्वेक्षण; दान-कार्यों के लिए भ्रमण; पालतू जानवरों की देखभाल पर सर्वेक्षण और रिपोर्ट लेखन; चित्रांकन, पतंग बनाना और उड़ाना; पुस्तक मेला आयोजित करना; बरगद के पेड़ के नीचे बैठना; तथा बायोगैस संयंत्र और सौर ऊर्जा पार्क का दौरा करना, एनसीईआरटी दिशा-निर्देशों में अनुशंसित गतिविधियों में शामिल हैं।
एनईपी की वर्षगांठ पर शुरू की गई अन्य पहलों में विभिन्न भारतीय भाषाओं को सीखने की सुविधा के लिए समर्पित टीवी चैनल; एक तमिल चैनल; 25 भारतीय भाषाओं में शुरुआती कक्षाओं के लिए प्राइमर; कैरियर मार्गदर्शन दिशानिर्देश; ब्रेल और ऑडियोबुक में शिक्षकों के लिए राष्ट्रीय मार्गदर्शन मिशन और राष्ट्रीय व्यावसायिक मानक; अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद (एआईसीटीई) द्वारा स्कूल नवाचार मैराथन और स्नातक विशेषताओं और पेशेवर दक्षताओं पर एक पुस्तक शामिल हैं।
छात्रों और शिक्षकों के बीच भारतीय ज्ञान प्रणालियों को बढ़ावा देने के उद्देश्य से चार पुस्तकों और व्याख्यान नोट्स का भी विमोचन किया गया।
केंद्रीय शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान ने एक संदेश में कहा, “एनईपी, 2020 की चार साल की यात्रा, शिक्षार्थियों की एक नई पीढ़ी के पोषण के लिए देश की शिक्षा प्रणाली में परिवर्तनकारी बदलाव लाने के बारे में रही है। एनईपी, 2020, सीखने के परिदृश्य को बदलने, देश के जनसांख्यिकीय लाभांश का दोहन करने, जनसंख्या को सशक्त बनाने और सामाजिक-आर्थिक विकास को आगे बढ़ाने की आशा के प्रतीक के रूप में खड़ी है।”
उन्होंने कहा, “एनईपी के कार्यान्वयन ने शिक्षा को अधिक जीवंत बना दिया है और देश की शिक्षा को अधिक भविष्योन्मुखी, जमीनी, वैश्विक और परिणामोन्मुखी बनाने में मार्गदर्शन किया है।”
अखिल भारतीय शिक्षा समागम की संकल्पना राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 2020 को अपनाने का जश्न मनाने के लिए एक कार्यक्रम के रूप में की गई है, ताकि इसके प्रभावी कार्यान्वयन के लिए विभिन्न हितधारकों की प्रतिबद्धता को पुनर्जीवित किया जा सके और सहयोगात्मक प्रयासों के माध्यम से साझा लक्ष्यों की प्राप्ति के लिए सामूहिक शक्ति का एहसास किया जा सके।
